DOTT.SSA FRANCESCA SACCHELLI

 

Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche

 

COUNSELOR

(Attività professionale ai sensi della Legge n°4 del 14 gennaio 2013)

curriculum formativo

Elaborati

Tesina sull'empatia  Slides

Tesi di Laurea 

Progetto per la promozione delle competenze genitoriali

"Le ricette del valore"

 

 

Come lavoro

Presupposti teorici e operativi 

Il quadro teorico e operativo cui faccio riferimento negli interventi di counseling è principalmente quello umanistico-fenomenologicopiù in particolare l'approccio non direttivo centrato sulla persona (Carl Rogers), integrato con elementi mutuati dalla teoria della Gestalt (F.S. Perls): Il cliente è al centro della relazione e il maggior esperto di se stesso; il counselor è il facilitatore della relazione di aiuto...(leggi di più)

 

Contesto di intervento

La relazione di aiuto che si attiva su richiesta del cliente è finalizzata alla promozione del ben-essere e al potenziamento delle risorse personali (empowerment) per affrontare specifici momenti di crisi o difficoltà emozionali/relazionali di cui sta facendo esperienza. L'intervento, circoscritto nel tempo (è previsto un numero limitato di incontri, solitamente a cadenza settimanale) è indirizzato a perseguire un obiettivo di cambiamento, liberamente ed autonomamente scelto dal cliente rispetto alla criticità incontrata (conflitti interpersonali, difficoltà decisionali e/o di comunicazione ecc.). Avvalendomi dell'ascolto e della comprensione empatica, uniti all'uso di particolari tecniche comunicative ed espressive di intervento, mi rivolgo a chiunque stia attraversando un momentaneo mal-essere in ambiti di vita privata, professionale, scolastica, sociale, sanitaria, e senta il bisogno di essere aiutato a chiarire alcuni aspetti di sè e della situazione in modo da fronteggiarla al meglio.

 

Finalità: promozione del ben-essere e miglioramento della qualità di vita

Scopo del percorso di counseling è quello di agevolare il cliente nel riconoscimento di emozioni, pensieri, atteggiamenti e comportamenti in merito alla difficoltà motivo della richiesta di aiuto; stimolare l'attivazione e il rafforzamento delle risorse, delle abilità comunicative e di quelle capacità personali necessarie a gestire la criticità in modo efficace, integrato, autonomo e consapevole. In uno spazio di accoglienza non giudicante è possibile creare quel clima di fiducia che permette al cliente di sperimentare il valore dell'esperienza nel "qui e ora" relazionale, aumentare l'autoconsapevolezza, la sicurezza e l'espressione di sè, ricercare soluzioni e prendere decisioni (promozione della respons-ability e dell'azione trasformativa) funzionali al ben-essere di vita e alla crescita personale.

 

Principi di etica e deontologia professionale

Come counselor opero nel rispetto della dignità, dell'autonomia e dell'autodeterminazione delle persone, senza discriminazioni di età, di genere e orientamento sessuale, di etnia e cultura, di religione, di nazionalità, di condizione sociale, di ideologia. Il counseling trova il suo fondamento nella richiesta del cliente al quale viene riconosciuta la libertà di esprimere se stesso, i suoi bisogni e le sue credenze, il suo diritto di stabilire gli obiettivi per il proprio sviluppo e ben-essere. Nell’intraprendere una relazione professionale ho cura di operare nell'ambito della mia competenza ed esperienza e di valutare situazioni per le quali è invece opportuno effettuare un invio ad altro professionista competente. La prestazione professionale è regolata da un esplicito accordo contrattuale e termina con la conclusione del contratto. Nell' esercizio dell'attività sono tenuta all'osservanza della normativa vigente relativa al segreto profesionale, alla raccolta, tutela e diffusione dei dati personali come previsto dal D.lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 ("Codice in materia di protezione dei dati personali") secondo cui il trattamento dei dati personali è improntato ai principi di correttezza, liceità e trasparenza, di tutela della riservatezza e dei diritti delle persone. Curo un costante aggiornamento professionale così da poter fornire una prestazione competente e rispondente alle richieste dei clienti e mi avvalgo di supervisione periodica con professionisti qualificati.

 

Aree di intervento

  • Conflitti in ambito personale, professionale, scolastico, sociale

  • Situazioni momentanee di sofferenza emotiva (separazioni, malattia ecc.)

  • Difficoltà comunicative/relazionali

  • Problemi legati all'autostima

  • Periodi di forte cambiamento/difficoltà inerenti le diverse transizioni di vita

  • Decisioni ad elevato impatto emotivo riguardanti la famiglia, l'ambito lavorativo e scolastico, le relazioni interpersonali

  • Problematiche legate alla gestione dei figli

  • Criticità relative al particolare periodo adolescenziale

 

Ambiti di specializzazione scelti per la formazione professionale

  • Il Counseling nel contesto sanitario

  • Il Counseling per la vita affettiva e la coppia

 

Procedura di intervento

  • Accoglienza; analisi della domanda, delle aspettative del cliente; esplicitazione delle modalità di intervento (accordo contrattuale)

  • Accompagnamento e facilitazione del cliente nella messa a fuoco della difficoltà presente e nell'individuazione di un obiettivo autonomo, concreto e realizzabile, di cambiamento per migliorare il ben-essere di vita

  • Esplorazione e promozione dei punti forza del cliente (abilità e risorse,competenze personali e relazionali, strategie di coping ecc) e delle alternative di scelta/azioni disponibili; elaborazione e sviluppo di un piano di azione per raggiungere l'obiettivo di cambiamento desiderato

  • Monitoraggio e verifica in itinere del percorso di consapevolezza e respons-ability del cliente nel perseguimento dell'obiettivo scelto

  • Incontro finale di chiusura percorso e "rielaborazione" del lavoro fino a quel momento svolto

 

Destinatari

  • Individui

  • Coppie

  • Famiglie

  • Piccoli gruppi

     

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Il contributo di Carl Rogers: la comprensione empatica e il cambiamento

 

(di Francesca Sacchelli)

 

“Se veramente mi permetto di capire un'altra persona, posso essere cambiato da quanto comprendo” (Rogers C., pag.36, 2013). Negli anni ’60 Carl Rogers, esponente principale della psicologia umanistica, con il suo approccio non direttivo centrato sulla persona, tratta dell’ascolto e della comprensione empatica come di una delle tre condizioni necessarie e sufficienti affinchè l’intervento di aiuto volto alla modificazione personale sia efficace. In quest’ottica l’empatia consiste in un particolare atteggiamento pscicologico dell'operatore della relazione di aiuto, una competenza cardine, che lo porta a sentire il mondo privato del cliente “come se” fosse il proprio, senza tuttavia smarrire mai questa condizione del “come se”, così da non aggiungere le proprie emozioni e sentimenti a quelli del cliente. Si tratta in altri termini del processo esperienziale ed interpersonale dell’entrare in contatto profondo con il mondo interiore di un’altra persona riuscendo a seguirne, sintonizzandosi con essi, sfumature di senso e sentimento, cum-prendendo l’essenza del suo vissuto nel qui e ora...(Leggi di più)

The only person who is educated is the one who has learned how to learn and change. The good life is a process, not a state of being. It is a direction, not a destination

  (Carl Rogers) 

I do my thing and you do your thing. I am not in this world to live up to your expectations, and you are not in this world to live up to mine. You are you, and I am I, and if by chance we find each other, it's beautiful. If not, it can't be helped

(F.S. Perls)

The only real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes

(M. Proust)

Dragonfly: la creatura del vento e del cambiamento favorevole               

Una leggenda narra di come la libellula fosse una volta un drago molto saggio che volando portava la luce, di notte, grazie al suo respiro di fuoco. Il suo magico respiro creò l’arte della magia e l’illusione della forma cangiante. Tradizionalmente, la libellula è il simbolo della trasformazione e del costante processo di cambiamento nella vita. Anche se trascorre la maggior parte della sua esistenza sul fondo di uno stagno, la libellula emerge poi dall’abisso e impara a volare. Graziosa ed elegante, capace di incredibili manovre aeree, con le sue ali lucenti, piene dei colori dell’arcobaleno, si fa strada attraverso il peso dell’acqua e nella luce del sole, ottenendo quello di cui ha bisogno per cambiare e svilupparsi. Quando è pronta, mette da parte il suo involucro protettivo e vola via dallo stagno...(leggi di più)

 

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